<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</PublisherName>
				<JournalTitle>ادبیات پارسی معاصر</JournalTitle>
				<Issn>2383-0549</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2012</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>30</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Psychoanalysis Critique of Characters Novel
Symphony of Dead
Based on the Theories of Sigmund Freud and His Disciples</ArticleTitle>
<VernacularTitle>تحلیل روان‌کاوانة شخصیت‌های رمان سمفونی مردگان
بر اساس آموزه‌های زیگموند فروید و شاگردانش</VernacularTitle>
			<FirstPage>1</FirstPage>
			<LastPage>17</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">472</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>سهیلا</FirstName>
					<LastName>صلاحی‌مقدم</LastName>
<Affiliation>عضو هیئت علمی و استادیار دانشگاه الزهراء (س)</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>محبوبه</FirstName>
					<LastName>اظهری</LastName>
<Affiliation>پژوهش‌گر پژوهشگاه هنرهای اسلامی</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2011</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>26</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Is article reviews the context of the research about psychoanalysis characters novel&lt;br /&gt;Symphony of Dead effect Abbas maroufi. He is the author of the new psychological&lt;br /&gt;stories, story to name in English literature &quot;Stream of consciousness story flow&quot; or&lt;br /&gt;&quot;Internal monologue&quot; is read. maroufi makes reference to childhood memories Story&lt;br /&gt;characters In order to pay their problems and Internal conflicts. This study analyzed&lt;br /&gt;mental disorders characters of the story Symphony of Dead based on the theories of&lt;br /&gt;psychoanalysis, Sigmund Freud and his disciples. Originally a paper summary And at&lt;br /&gt;the novel have continued to analyze the character psychological the &quot;Aydin&quot;, &quot;urhan&quot;&lt;br /&gt;and &quot;Surmelyna&quot; based on Freud&#039;s theories about of the mind and personality&lt;br /&gt;structure, and impact of complex instinct sex individual in nature is discussed. The&lt;br /&gt;final section of this paper is devoted to conclusions</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">این مقاله جستاری تحقیقی دربارۀ‌‌ بررسی روان‌کاوی شخصیت‌های رمان &lt;em&gt;سمفونی مردگان&lt;/em&gt;، اثر «عباس معروفی»، است. عباس معروفی نویسندۀ‌‌ داستان‌‌های روان‌شناختی نو است؛ قصه‌ای که‌‌ در ادبیات انگلیسی به ‌‌نام «قصۀ‌‌ جریان سیال ذهن» یا «تک‌گفتاری ‌‌درونی» خوانده می‌‌شود. عباس معروفی با گریز به خاطرات کودکی و گذشتۀ‌‌ شخصیت‌‌های داستانش، هم‌‌چون یک روان‌کاو، به بررسی مشکلات و تعارضات درونی آن‌‌ها می‌‌پردازد. هدف این مطالعه تحلیل اختلالات و بیماری‌‌های روحی شخصیت‌‌های داستان &lt;em&gt;سمفونی مردگان&lt;/em&gt; بر اساس نظریات روان‌کاوی زیگموند فروید (S. Freud) و شاگردان او، آلفرد آدلر (A. Adler) و ژاک لاکان (J. Lacan)، است. در ابتدای این مقاله، خلاصه‌‌ای از رمان آورده شده و در ادامه به تحلیل روان‌کاوانۀ شخصیت‌‌های «آیدین» و «اورهان» بر اساس نظریات فروید دربارۀ‌‌ ذهن و ساختار شخصیت، انواع عقده‌‌ها، و تأثیر غریزۀ‌‌ جنسی در منش فرد پرداخته شده‌ ‌است. بخش پایانی این مقاله به نتیجه‌گیری اختصاص دارد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نقد روان‌کاوانه</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فروید</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">معروفی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">سمفونی مردگان</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روان‌شناسی شخصیت</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">عقده</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">http://contemporarylit.ihcs.ac.ir/article_472_9ba7e53dfc960e0eac5a015a156c8cd6.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</PublisherName>
				<JournalTitle>ادبیات پارسی معاصر</JournalTitle>
				<Issn>2383-0549</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2012</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>30</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>A Comparative Analysis of Farrokhi Yazdi and
Aref Ghazvini’s Great Implications</ArticleTitle>
<VernacularTitle>تحلیل مقایسۀ مضامین برجستۀ شعر فرخی یزدی و عارف قزوینی</VernacularTitle>
			<FirstPage>19</FirstPage>
			<LastPage>36</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">473</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>یدالله</FirstName>
					<LastName>بهمنی مطلق</LastName>
<Affiliation>استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>علی</FirstName>
					<LastName>پور‌طریفی</LastName>
<Affiliation>دانش‌آموختة زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2011</Year>
					<Month>11</Month>
					<Day>05</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Aref Ghazvini and Farrokhi Yazdi are two poetic figures of the period constitutional&lt;br /&gt;who involved and fallowed with events their own time. they struggle against injustice&lt;br /&gt;and oppression by Poetry as their weapon.&lt;br /&gt;Early on, they announced his advocacy of the Constitutional Movement and this&lt;br /&gt;was reflected in his poetry. After the establishment of constitutional they continued to&lt;br /&gt;struggle against internal and external factors of dictatorship .in this way they suffered&lt;br /&gt;great hardships but they did not desist their fight. Finally one was killed in prison by&lt;br /&gt;executioner and other sentenced to life in exile and loneliness and isolation.&lt;br /&gt;Farrokhi and Aref poetry have critical task of awakening the people. Their&lt;br /&gt;worldview shaped by world events and needs; in fact they are a child of his time. The&lt;br /&gt;theme of their poems centered on such topics as freedom, homeland, defense of the&lt;br /&gt;laboring class, to combat ignorance and superstition, social criticism.&lt;br /&gt;Comparing the political ideas, social belief we will see that there are large&lt;br /&gt;difference points between them however however common idea among them is high.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">عارف قزوینی و فرخی یزدی دو تن از چهره‌های شعری دورة مشروطه‌اند که زندگی‌شان‌ ‌‌‌با حوادث و رخدادهای عصر خویش پیوند خورده است. آن‌ها‌‌‌‌ با سلاح شعرشان علیه بیدادگری‌ها و ظلم و ستم‌های روزگار به مبارزه برمی‌‌خیزند. از همان آغاز، طرف‌داری و حمایت خود را از نهضت مشروطه اعلام و در سروده‌‌هایشان منعکس می‌‌کنند. بعد از استقرار مشروطیت نیز، به مبارزة خود با عوامل استبداد داخلی و استعمار خارجی ادامه می‌دهند و در این راه سختی‌ها و رنج‌های فراوانی متحمل می‌‌شوند، ولی دست از مبارزه برنمی‌‌دارند. سرانجام نیز یکی به‌‌‌دست دژخیمان در زندان کشته می‌‌شود و دیگری در تبعید و تنهایی و انزوا جان می‌‌سپارد. &lt;br /&gt;وظیفة‌‌ خطیر اشعار فرخی و عارف بیداری تودة‌‌ مردم است. جهان‌‌بینی آن‌ها‌‌‌‌ بر اساس حوادث و مقتضیات زمان شکل می‌‌گیرد. مضمون اغلب اشعارشان بر محور آزادی، وطن، دفاع از طبقة‌‌ رنجبر، مبارزه با جهل و خرافات، و انتقادهای اجتماعی می‌‌چرخد. مقایسة‌‌ اندیشه‌‌های سیاسی ـ اجتماعی آن‌ها‌‌‌‌ نشان می‌‌دهد، که با وجود اختلافات بسیار‌‌‌‌، نقاط اشتراکشان نیز کم نیست. در این مقاله تلاش می‌‌شود نقاط اختلاف و اشتراک اندیشه‌‌های این دو شاعر برجستة‌‌ عصر مشروطه در موضوعاتی چون آزادی، وطن، انتقاد از عملکرد دستگاه‌های دولتی، عشق، و اسطوره‌‌ با شواهد شعری آن‌ها‌‌‌‌ نشان داده شود.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فرخی یزدی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">عارف قزوینی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اندیشه</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">http://contemporarylit.ihcs.ac.ir/article_473_d74e6d78fce374cabdb0dd62fa523b91.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</PublisherName>
				<JournalTitle>ادبیات پارسی معاصر</JournalTitle>
				<Issn>2383-0549</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2012</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>30</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Neoclassicism in the Taghee Raf’at Poems</ArticleTitle>
<VernacularTitle>بررسی و تحلیل کاربرد اصول مکتب نئوکلاسیسیسم
در اشعار تقی رفعت</VernacularTitle>
			<FirstPage>37</FirstPage>
			<LastPage>50</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">474</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>ابوالقاسم</FirstName>
					<LastName>رادفر</LastName>
<Affiliation>استاد زبان و ادبیات فارسی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>لیلا</FirstName>
					<LastName>شامانی</LastName>
<Affiliation>کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه سمنان</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2011</Year>
					<Month>07</Month>
					<Day>25</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Neoclassicism by common means taboo release to revival of style and to have in mind&lt;br /&gt;to fast literature. And in spite of different s in the scares containing, is more often&lt;br /&gt;inclined to those classic principles, constitution poem in opposite of past poem’s of&lt;br /&gt;constitution is those neoclassicism in opposite of classic system. neoclassicism&lt;br /&gt;school’s principles is being imitation from nature, from the ancients, from the mind&lt;br /&gt;and wisdom, abridgment and clarity, fact showing, graceless and three unity rules.&lt;br /&gt;That can see these principles in the time of constitution poems. The constitution poem&lt;br /&gt;is in opposite of the poem before neo classicism constitution in opposite of classicism.&lt;br /&gt;In the constitution poem all of the classic elements be explanations by the new basis.&lt;br /&gt;Models. Taghee Raf ’at is one of the effective character at the constitution time, that&lt;br /&gt;inspection of neoclassicism principles in his poems is very difficult with notice to&lt;br /&gt;some pomes that is received from he to our. Therefore, one of the Neoclassicism&lt;br /&gt;principles in the constitution poem and Taghee Raf ’at’s poem is imitation from worth&lt;br /&gt;nature of mankind that is paid at social problems with support on positive human&lt;br /&gt;purities. Notice to woman place in the society and problems connected with them are&lt;br /&gt;to show the fact at the constitution time in the Raf ’at’s poems. But the most main&lt;br /&gt;basis from neoclassicism principles that is became visible in the Raf ’at’s poem, is&lt;br /&gt;imitation from mind and wisdom that be guides him by change in to ancient style&lt;br /&gt;poem. But the inspection of neoclassicism principle, in some poems that is received us&lt;br /&gt;from Raf ’at resultes to us that the constitution poem is that neoclassicism.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">نئوکلاسیسیسم نوعی بازگشت به معیارها و آداب نویسندگی قدماست و به‌رغم تفاوت‌هایی در محتوای آثار، غالباً به همان اصول کلاسیک معطوف است؛ شعر مشروطه هم در مقابل‌‌ شعر‌‌ قبل از آن، نئوکلاسیسیسم در مقابل کلاسیسیسم است. تقلید از طبیعت، تقلید از قدما، پیروی از خرد، ایجاز و وضوح، حقیقت‌نمایی، برازندگی، و قانونِ سه‌وحدت اصول مکتب نئوکلاسیسیسم‌اند که می‌‌‌توان آن‌ها را در اشعار دورة مشروطه هم مشاهده کرد. تقی رفعت از شعرای این دوره است که آثار اندکی از او به‌دست ما رسیده است، اما در همین آثار اندک هم می‌توان رد پای نئوکلاسیسیسم را مشاهده کرد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نئو‌کلاسیسیسم</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تقی رفعت</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ادبیات معاصر</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">شعر مشروطه</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">http://contemporarylit.ihcs.ac.ir/article_474_4175bf8be411259aac535cdeb4408e32.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</PublisherName>
				<JournalTitle>ادبیات پارسی معاصر</JournalTitle>
				<Issn>2383-0549</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2012</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>30</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Women Representation in Persian High School
and Primary School Books</ArticleTitle>
<VernacularTitle>بررسی تصویر زن در کتاب‌های فارسی راهنمایی و دبیرستان</VernacularTitle>
			<FirstPage>51</FirstPage>
			<LastPage>82</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">475</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>سهیلا</FirstName>
					<LastName>موسوی سیرجانی</LastName>
<Affiliation>دانشیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد جنوب</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>طیبه</FirstName>
					<LastName>رحمانی</LastName>
<Affiliation>کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب (نویسندة‌ مسئول)</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2011</Year>
					<Month>08</Month>
					<Day>28</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Today education as one of the most important educational institutions has a very&lt;br /&gt;prominent role as the alternative for improving of the cultural and moral education.&lt;br /&gt;This stitution can provide content with appropriate method can cause evolution of&lt;br /&gt;society and warranty a bright future hopefully. The research ahead, with the purpose of&lt;br /&gt;studying the image of women in the persian book of the junior high school and high&lt;br /&gt;school, parameters like: pictures, attributes, features, the role and position, presence&lt;br /&gt;and influence criteria distinct from the woman in the books of this round of the perusal&lt;br /&gt;and analysis. In these eras physical presence of women and girls in persian books is so&lt;br /&gt;weak in comparison with men and boys. so that less than 17% of images and paintings&lt;br /&gt;of these books are about women and girls.&lt;br /&gt;In result some adjectives that intriduce women remarkably is less than men. Most&lt;br /&gt;of the related adjectives with men is in recognizing fields and some of them is in social&lt;br /&gt;and moral fields such as: wisdom and hard working curiosity and braving and&lt;br /&gt;mainliness and exc. While most of the adjectives that discribs women is in social and&lt;br /&gt;moral fields such as kindness, cleanness sacrifice and exc. Totally the results of&lt;br /&gt;researches shows that the persion books in junior high school and high school levels&lt;br /&gt;containes sexual cliches and they aren&#039;t able to show the social role in women and men&lt;br /&gt;through content. There for must notice that these books needs to amendments and&lt;br /&gt;improvements.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">امروزه آموزش و پرورش، به‌منزلة یکی از مهم‌ترین نهادهای اجتماعی ـ تربیتی، نقش بسیار برجسته و بی‌بدیلی در امر فراگیری، بهبود، و ارتقای شاخص‌های اخلاقی، فرهنگی، و تربیتی دارد. این نهاد، با تهیۀ محتوا، روش، و ابزار مناسب، می‌‌تواند باعث تکامل و تعالی جامعه و متضمن آینده‌ای روشن و امید‌بخش باشد. در پژوهش پیش رو، با هدف بررسی سیمای زن در کتاب‌های فارسی دوره‌های راهنمایی و دبیرستان، پارامترهایی نظیر تصویرها، صفات، ویژگی‌ها، نقش و جایگاه، حضور و تأثیر، و شاخصه‌های متمایز از زن در کتاب‌های این دوره بررسی و تحلیل شده است. حضور فیزیکی زنان و دختران در کتاب‌های فارسی این دوره‌ها بسیار کم‌تر از حضور مردان و پسران است؛ به‌طوری‌ که کم‌تر از 017/0 تصاویر و نقوش این کتاب‌ها مربوط به زنان و دختران است. از آن‌جایی‌که بخش ناچیزی از محتوای کتاب‌های فارسی به زنان و نقش‌های اجتماعی، اقتصادی، و فرهنگی آنان اختصاص یافته است صفاتی که معرف زنان است، به‌طور قابل توجهی، کم‌تر از مردان است. صفات مرتبط با مردان بیش‌تر در حوزه‌های شناختی و بعضاً در حوزه‌های اجتماعی و اخلاقی‌ است؛ مانند دانایی، سخت‌کوشی، کنجکاوی، شجاعت، و جوان‌مردی. در‌حالی‌ که بیش‌تر صفات زنان در حوزه‌های اجتماعی و اخلاقی قرار دارد؛ مانند مهربانی، پاکیزگی، و فداکاری. به‌طور ‌کلی نتایج تحقیق نشان داد که کتاب‌های فارسی مقاطع راهنمایی و دبیرستان حاوی کلیشه‌های جنسیتی بوده و نتوانسته‌اند نقش اجتماعی زنان و مردان را از طریق محتوا انتقال دهند؛ از این‌رو باید اذعان کرد که این کتاب‌ها نیازمند اصلاحات و تحولاتی‌اند که همۀ افراد را، صرف نظر از جنس، دربرگیرد. سیمای زنان و مردان را در شرایط گوناگون خانوادگی، شغلی، علمی،‌ سیاسی، و ادبی و به‌گونه‌ای متناسب و متوازن ترسیم کند و زمینۀ وسیعی از توانایی‌های انسانی را در اختیار هر دو جنس بگذارد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">زن</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نقش و جایگاه</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">حضور و تأثیر</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کتاب‌های فارسی درسی (دوره‌های راهنمایی و دبیرستان)</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">http://contemporarylit.ihcs.ac.ir/article_475_b1cda51d59cac7fef89c2303e80f32ad.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</PublisherName>
				<JournalTitle>ادبیات پارسی معاصر</JournalTitle>
				<Issn>2383-0549</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2012</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>30</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>The Applicability of Lacan’s Psychoanalytic Approach on
Sepehri’s “Presence Till Infinity”</ArticleTitle>
<VernacularTitle>نقد شعر «تا انتها حضور»، اثر سهراب سپهری، از منظر
رشد روانی سوژه در روان‌کاوی لاکان</VernacularTitle>
			<FirstPage>83</FirstPage>
			<LastPage>103</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">476</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>عبدالرضا</FirstName>
					<LastName>سعیدی</LastName>
<Affiliation>عضو هیئت علمی (مربی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2011</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>12</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Jacques Lacan (1901-1980), contemporary French psychoanalyst, plays an important&lt;br /&gt;role in promulgating Freud’s theories. He accepted Freud’s opinions on the&lt;br /&gt;unconscious, spread them and declared that the unconscious has got a structure like&lt;br /&gt;that of language. He specifies the procedure of the growth of a child from the birth&lt;br /&gt;till adulthood in a framework of recognizing the psycho and language and through&lt;br /&gt;such terms as “imaginary order”, “symbolic order”, “mirror stage”, “loss” and&lt;br /&gt;“object petit a”.&lt;br /&gt;The goal beyond penning this paper, further than surveying and criticizing&lt;br /&gt;Sepehri’s Presence Till Infinity through Lacan’s psychoanalytic approach and&lt;br /&gt;burrowing through the scientific information imbedded in the work, is to inspect the&lt;br /&gt;applicability of Lacan’s psychoanalytic approach to this piece of poetry. According to&lt;br /&gt;the presence of certain conspicuous signs such as “words”, “quotation”, “word”,&lt;br /&gt;“speech”, and the main theme of the poem (the change resulted from the birth of&lt;br /&gt;language) which is the base of Lacan’s theories, we have come to conclusion that this&lt;br /&gt;approach to analyzing this poem is applicable.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">ژاک لاکان (J. Lacan, 1901-1981)، روان‌کاو معاصر فرانسوی، در گسترش مفاهیم نظریة‌ زیگموند فروید (S. Freud) سهمی بسزا دارد. او دیدگاه‌های فروید را در باب ناخودآگاه پذیرفت و آن را گسترش داد و گفت ضمیر ناخودآگاه ساختی زبان‌مانند دارد. این سخن لاکان، که تحت تأثیر نظریات زبان‌شناسی فردینان دوسوسور (F. De Saussure) نیز هست، راهی نوین در پژوهش‌های روان‌کاوی باز کرد. او روند رشد یک کودک را از بدو تولد تا بزرگ‌سالی در چهارچوبی از شناخت روان و زبان و با اصطلاحاتی نظیر «ساحت خیالی»، «ساحت نمادین»، «فاز آینه»، «فقدان»، «نام پدر»، و « ابژة دیگری کوچک و بزرگ» تبیین می‌کند. &lt;br /&gt;هدف از نگارش این مقاله نقد و بررسی شعر «تا انتها حضور» از منظر رشد روانی سوژه در نظریة روان‌کاوی لاکان است. با توجه به قرینه‌های یافت‌شده در این شعر نظیر «کلمات»، «گفت»، «واژه»، «صحبت»، و درون‌مایة اصلی این شعر (پدیدآمدن دگرگونی به‌سبب حضور زبان) که اساس نظریة لاکان، یعنی زبان، را القا می‌کند این نتیجه حاصل شده است که این روش برای بررسی این اثر کاربرد دارد. هم‌چنین با توجه به این باور پساساختارگرایان که «واقعیت یک متن زبان‌شناختی است»، نقد حاضر نیز مؤید نقد دیگری بر این اثر از منظر پساساختارگرایی است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">سهراب سپهری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ژاک لاکان</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ساحت خیالی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ساحت نمادین</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فاز آینه</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">حیث واقع</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">سوژه</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">http://contemporarylit.ihcs.ac.ir/article_476_08f1a991e766ecedcf12cd8fd2cf0c91.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</PublisherName>
				<JournalTitle>ادبیات پارسی معاصر</JournalTitle>
				<Issn>2383-0549</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2012</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>30</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>The Grotesque and Story Literature
The Study of Concept of Grotesque and the Investigation of
its Examples in Shahryar Mandanipour’s Short Stories</ArticleTitle>
<VernacularTitle>گروتسک و ادبیات داستانی
بررسی مفهوم گروتسک و کاوش مصداق‌های آن در داستان‌های کوتاه شهریار مندنی‌پور</VernacularTitle>
			<FirstPage>105</FirstPage>
			<LastPage>121</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">477</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>شهره</FirstName>
					<LastName>انصاری</LastName>
<Affiliation>استادیار زبان و ادبیات فارسی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>کیوان</FirstName>
					<LastName>شربتدار</LastName>
<Affiliation>کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات تهران (نویسندة مسئول)</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2011</Year>
					<Month>11</Month>
					<Day>13</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>In this article one of the theoretical categories of art and literature called “grotesque”&lt;br /&gt;has been studied from some aspects. Grotesque has traditionally had examples in the&lt;br /&gt;world ‘s literary–artistic works as a kind of point of view toward the world and human&lt;br /&gt;and people’s manners. little attention was paid to this category in previous centuries.&lt;br /&gt;But in the last century some of the famous theorists like Michael Bakhtin have worked&lt;br /&gt;on it extensively. In this article, in addition to studying the critics, point of view toward&lt;br /&gt;the category of “grotesque”, definitions and theoretical explanations surrounding&lt;br /&gt;grotesque have been studied. Also two main points of view about this literary-artistic&lt;br /&gt;category have been investigated: 1) The point of view that emphasizes the aspect of&lt;br /&gt;sarcasm and carnival; 2) the one that notices its frightening aspects. Then elements,&lt;br /&gt;purposes and usages of grotesque especially based on Philip Tomson’s point of view&lt;br /&gt;have been studied. The last part of the article is about studying some of Shahryar&lt;br /&gt;Mandanipour’s short stories who is a contemporary author. The characteristics or&lt;br /&gt;elements of grotesque available in his stories have been studied from several aspects.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">در این مقاله، یکی از مقولات نظری هنر و ادبیات با نامِ «گروتسک» (grotesque) از جهاتی بررسی می‌شود. گروتسک به‌مثابة نوعی نگاه به دنیا، انسان، و رفتارهای آدمیان از دیرباز در میان آثار ادبی ـ هنری دنیا نمونه‌هایی دارد. در قرن‌های پیشین توجه بسیار اندکی به این مقوله شده است، اما در قرن اخیر نظریه‌پردازان نام‌داری چون میخائیل باختین (M. Bakhtin) به‌طور گسترده‌ای به آن پرداخته‌اند. در این مقاله علاوه‌بر بررسی نگاه منتقدان به مقولة گروتسک، تعاریف و توضیحات نظری پیرامونِ گروتسک کاویده شده و نیز به دو رویکرد اصلی، که در مورد این مقولة ادبی ـ هنری مطرح است، نگاهی شده است. این دو رویکرد عبارت‌اند از: 1. رویکردی که بر جنبة طنز و کارناوالی تأکید دارد؛ 2. رویکردی که جنبه‌های هراس‌آمیز آن را می‌بیند. سپس عناصر، اهداف، و کارکردهای گروتسک، به‌ویژه بر اساس نگاه فیلیپ تامسون (Ph. Thomson)، بررسی شده است. بخش پایانی مقاله بررسی تعدادی از داستان‌های کوتاه شهریار مندنی‌پور، نویسندة معاصر، است که خصلت‌ها یا عناصر گروتسک موجود در داستان‌های او از چند جنبه بررسی شده است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">گروتسک</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">میخائیل باختین</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ولفگانگ کایزر (W. Kaiser)</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فیلیپ تامسون</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کارناوال</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مندنی‌پور</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مومیا و عسل</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">http://contemporarylit.ihcs.ac.ir/article_477_f914c3ed94777539c421e128d007efa8.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
